APTSES

Em Portugal, a Educação Social está intimamente ligada a uma função de ajuda educativa a sujeitos e grupos. Esta ajuda constitui uma ação socioeducativa que se formula a partir do apoio e da mediação social. A mão é, assim, símbolo do apoio, da ajuda e da proximidade, representando a intervenção dos profissionais da Educação Social nos seus contextos, nomeadamente junto dos grupos de maior vulnerabilidade social. A mão é também símbolo da autonomia e da independência, da aquisição de competências, individuais e sociais, de “conseguir fazer sozinho, pelas próprias mãos”, de aprender a viver civicamente e em sociedade. A Educação Social também visa o desenvolvimento humano, com vista à autonomia pessoal, propondo ações emancipatórias, contrárias ao assistencial e ao subsidiário.

Os âmbitos da Educação Social são todos aqueles nos quais se desenvolve a vida do ser humano. A polivalência é uma característica essencial do saber profissional do Técnico Superior de Educação Social, o que faz com que este assuma uma pluralidade de funções. Os padrões pretendem, assim, representar a pluridimensionalidade de funções que o profissional da Educação Social pode assumir.

A Educação Social refere-se a uma multiplicidade de contextos sociais e educativos. As cores pretendem simbolizar os diversos espaços profissionais dos Técnicos Superiores da Educação Social: intervém com populações de todas as faixas etárias; intervêm com indivíduos e grupos com problemas específicos; intervêm ao nível da prevenção (primária, secundária, terciária), mas também a nível da reabilitação; intervêm em meio aberto, semifechado e fechado; intervêm em distintas áreas.

O laranja é também a cor do positivismo, do sucesso, da tolerância e prosperidade, sendo, por isso, a cor ideal para a comunicação da Educação Social.

As setas simbolizam o desenvolvimento, indicam o caminho, a direção. Na sua práxis profissional, os Técnicos Superiores de Educação Social confrontam o Outro com projetos de vida alternativos, possibilitando-lhes a oportunidade de construção de projetos autónomos e com sentido. Trata-se de promover relações interpessoais positivas, impulsionadoras de atividade, de criatividade e de solidariedade.